Nowy rok szkolny przyniósł wprowadzenie do kaliskich szkół przedmiotu zwanego edukacją zdrowotną. Pomimo nadziei na dużą frekwencję, rzeczywistość okazała się inna. Statystyki pokazują, że zaledwie 36% uczniów w Kaliszu zdecydowało się na uczestnictwo w tych zajęciach. Co ciekawe, zainteresowanie znacząco różni się w zależności od poziomu edukacji.
Różnice w zainteresowaniu między szkołami
W szkołach podstawowych edukacja zdrowotna cieszy się większym zainteresowaniem. Niemniej jednak, sytuacja diametralnie zmienia się w szkołach ponadpodstawowych. Tam na nowy przedmiot zdecydowało się zaledwie 8,6% uczniów. W niektórych placówkach nie zarejestrowano ani jednego chętnego do udziału w tej formie edukacji.
Decyzje rodziców i uczniów
Rodzice oraz uczniowie mieli czas do 25 września, aby podjąć decyzję o uczestnictwie w zajęciach. Okazuje się, że dla wielu edukacja zdrowotna nie była wystarczająco atrakcyjna, a wybór innych przedmiotów uznano za bardziej wartościowy. Pytanie, dlaczego tak się stało, pozostaje otwarte.
Możliwe przyczyny niskiej frekwencji
Niski poziom zainteresowania edukacją zdrowotną może mieć różne przyczyny. Być może wynika to z braku odpowiedniej promocji przedmiotu lub niewystarczającej świadomości na temat jego korzyści. Innym czynnikiem może być konkurencja ze strony innych zajęć oferowanych przez szkoły.
Przyszłość edukacji zdrowotnej
Przyszłość przedmiotu stoi pod znakiem zapytania. Czy szkoły zdecydują się na dodatkowe działania promocyjne? A może zmiany w programie nauczania przyciągną większą liczbę uczniów? Czas pokaże, czy edukacja zdrowotna stanie się stałym elementem szkolnego harmonogramu.
Podsumowując, wprowadzenie edukacji zdrowotnej do kaliskich szkół spotkało się z umiarkowanym zainteresowaniem. Chociaż w szkołach podstawowych przedmiot ma swoich zwolenników, szkoły ponadpodstawowe muszą stawić czoła wyzwaniom związanym z jego popularyzacją.
źródło: facebook.com/um.kalisz